ROBOTICA EN LA EDUCACION

Educación Por Medio De La Robótica

Escrito por Equipo RoboticaID

Dentro de los desarrollos pedagógicos que ha alcanzado la empresa RoboticaID Ltda en los últimos 4 años, queremos destacar la gran labor que se ha desempeñado en el tema de formación para las personas en la robótica educativa y como esta ha influenciado en temas de pedagógicos y didácticos de la realidad educativa del país. El tema de la falta de competitividad en la producción colombiana, nos ha inducido a generar una metodología de trabajo en donde se incluyan temas de áreas relacionadas con tecnología como lo son electrónica, mecánica y programación, pero que pueda ser instruidas a personas con pocos conocimientos de una forma tan lúdica, como si se tratara de un juego ir a las clases y no una imposición, como normalmente sucede con los espacios académicos formales. Lo anterior nos ha llevado ha desarrollar una nueva forma de enseñar tecnología e informática y es la del uso de robots, máquinas automáticas y proyectos tecnológicos como pretexto, para formar nuevos profesionales en el temas de innovación pedagógica y productos de ingeniería. Además de lo anterior hemos logrado fusionar los materiales de fácil consecución y reciclados a la robótica, desmitificando que es costosa, llevándola a un espacio educativo en donde cualquier persona sin importar el estrato socio – económico al que pertenezca, puedan acceder a este tipo de talleres. Contamos con diferentes talleres donde los estudiantes (niños, jóvenes, adultos y profesores) construyen diferentes tipos de robots con material de muy bajo costo, en algunos casos reciclados, permitiendo que ellos se lleven el prototipo construido al final. Todos nuestros prototipos son autónomos con formas diferentes (ratones, vehículos, hexápodos, etc.) y tienen cierto grado de inteligencia (tarjeta con componentes electrónicos) incluidos los motores y sensores para hacerlo reaccionar al entorno físico. Algunos de los logros pedagógicos de esta metodología educativa son los siguientes: - Aprender jugando: La metodología de trabajo diseñada por RoboticaID Ltda, permite enseñar ciencia y tecnología de una forma práctica y divertida, ya que a medida que aprenden un concepto, ellos cuentan con material didáctico con el cual pueden estudiar los temas de forma práctica; tomando en cuenta que cada contenido esta relacionado con el robot final. Así el aprendizaje se vuelve un “rompecabezas”, en donde solo recordando como funciona el dispositivo, se puede elaborar. - Trabajo en equipo: El colombiano generalmente por naturaleza, es una persona muy inteligente y hábil, pero a la hora de trabajar en un grupo, en donde deben compartir sus conocimientos con un objetivo común, no son capaces de ser tolerantes y de encontrar las palabras adecuadas para hacer un buen trabajo. En RoboticaID Ltda hemos trabajado para que esto no suceda y se corrija esa falta de tolerancia. - Desarrollo de competencias de comunicación: Al estar trabajando de manera permanente en grupo, la comunicación y la expresión juegan un papel importante en el buen entendimiento, que pueda tener el grupo frente a un problema cotidiano. De esta manera cada participante tomará un rol específico, siendo por ejemplo uno el líder, otro el orador y otro el diseñador, siendo este modelo, uno de los miles de casos que podríamos tener. Incluido al tema verbal, los escritos y ensayos, permiten mejorar la habilidad de escritura. - Fortalecimiento del razonamiento físico – matemático: Los temas de electrónica, mecánica y programación requieren de un nivel de comprensión en las áreas de matemáticas y física importantes. El simple hecho de hacer un sistema de transmisión y transformación de movimiento por medio de una rueda de fricción, requiere de temas como: velocidad tangencial, que a su vez depende de el radio de la rueda conductora y de la rueda conducida, junto con la velocidad angular de las mismas. Este es solo un ejemplo de que con una simple rueda de fricción se pueden enseñar temas interesantes de una forma divertida, dándole movimiento a la rueda de fricción por medio de un motor DC. - Ampliación de los conocimientos acerca de tecnología: Normalmente en las instituciones educativas colombianas las materias tecnología e informática se enfocan en el manejo de software para oficina; el word, excel, power point, access entre otros, son el pan de cada día de los estudiantes. Hemos logrado mostrar a los participantes que la tecnología es más que esto y que por medio de la construcción de robots, máquinas automáticas y proyectos tecnológicos se hace tecnología e informática, de forma significativa, ampliando las áreas de conocimiento que se ven y su profundidad. - Manejo de herramientas tecnológicas, tanto electrónicas, mecánicas y de programación: Muchos de los profesionales de la actualidad en el área de ingeniería (nos consta), en muchas oportunidades no son capaces de manejar las herramientas, las cuales deberían manejar, ya que son “profesionales de papel*”, que no son muy útiles en modelos de producción de modernos. Manejar un protoboard, una prensa, un taladro, un protoboard etc, hacen la diferencia entre un profesional de papel y un profesional útil y activo. Desarrollo de competencias en seguridad industrial: En muchas oportunidades ocurren accidentes en nuestros entornos normales (casa, trabajo o estudio), por que no sabemos que elementos utilizar para hacer un cambio de un bombillo, conexión eléctrica o desensamblar un domestico de nuestras casa. Lo anterior se debe a que las personas no tiene formación de normas de seguridad industrial y del manejo de las herramientas adecuadas para cada tarea: Nosotros hemos logrado que esto se mejore teniendo claro que la seguridad del ser humano es lo más importante. - Desarrollo de habilidades cognitivas: Obviamente el trabajo con este tipo de artefactos tecnológicos permite que los estudiantes apropien de forma significativa, los conceptos electrónicos, mecánicos y de programación que se ven en cada uno de los talleres, que tienen concordancia con el final de cada uno de los talleres, que es la construcción de un robot. - Motivación a estudiar carreras profesionales relacionadas con la robótica: Al estar cerca de este tipo de tecnología tan fácil de manipular y de trabajar, los estudiantes se interesan por estar en áreas de ingeniería en donde se desarrolle tecnología, para mejorar procesos de producción el país.